Als Dozent habe ich mehr als zehn Jahre Erfahrung. An Universitäten, in der Erwachsenenbildung und in der Jugendarbeit.

Eine Auswahl der möglichen Seminare finden Sie hier. Weitere Veranstaltungen auf Anfrage.

Buchungen sind auf der Basis von Tagessätzen oder Halbtagessätzen möglich. Die Tagessätze sind verhandelbar. Außerhalb von Karlsruhe berechne ich zusätzlich die anfallenden Fahrtkosten und ggf. Übernachtungen und Spesen. Bei längeren Seminaren (ab 3 Tagen) sind Pauschalpreise möglich.

Meine Kurse sind primär für den Ausbildungsbereich und die Erwachsenenbildung konzipiert, können aber jederzeit an die Bedürfnisse von Jugendlichen und - mit entsprechender Vorlaufzeit - auch an die von Kindern angepasst werden. Umfang, Dauer und Inhalte der Kurse können nach Absprache den Wünschen der Auftraggeber angepasst werden. Die oben genannten Themenfelder sind frei kombinierbar.

Es gelten die AGBs von Joachim Wossidlo (Wossidlo Film).

Filmgespräche
Einführungen in Filme. Diskussionen im Anschluss an Filmvorführiungen. Im Kino oder woanders. Für Kinder, Erwachsene und Jugendliche. Dokumentarfilme und Spielfilme, Mainstream und Art-House.

Meine Themen:

Praktisch orientierte Komplettkurse im Erstellen von Dokumentarfilmen (Inhalte nach Absprache, u.a. Themenfindung, Projektentwicklung, Kameraführung, Ton, Führen und Filmen von Interviews, Postproduktion), auf Wunsch auch am eigenen Projekt,

Videoschnitt am Avid (XPress, Xpress Pro oder Media Composer) für Anfänger, Fortgeschrittene und Experten,

Videoschnitt mit Final Cut (Express oder Pro) für Anfänger und Fortgeschrittene,

Kamera und Ton im dokumentarischen Bereich,

Arbeiten mit HDV (Filmen, Schneiden und Workflow),

Schnitt und Filmgestaltung,

Filmplanung, Projektaufbau und Budgetierung,

Theorie und Geschichte des ethnologischen und/oder volkskundlichen Films (Visuelle Anthropologie),

Einsatz von Film & Video in der Feldforschung und im kulturwissenschaftlichen, volkskundlichen oderr ethnologischen Kontext (Visuelle Anthropologie),

Theorie des Dokumentarfilms,

Anleitung (und Betreung) zum Erstellen einer projektbegleitenden Videodokumentation durch die TeilnehmerInnen selbst,

Filmanalyse und Bildsprache,

Vermittlung und Erwerb von Medienkompetenz (Wie funktioniert ein Film? Wie erzielt das Medium seine Wirkung? Wie bringe ich anderen bei, einen Film zu analysieren?).